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重磅!省教育厅出手了,灌南幼儿园的这些行为将被整治!

發表日期:2018-09-17 03:29:31 作者: Allison 標籤: 分類:






















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江苏省教育厅官方网站近日发布了《省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。我省将对幼儿园“小学化”开展专项治理,明年4月底之前,对有问题的幼儿园、小学、教育机构进行整改



1


拒绝幼儿园“小学化”教育

拼音、英语、计算等通通叫停


幼儿园“小学化”以下四种情况都要叫停!

教育内容“小学化”,集中传授小学阶段课程,如教授汉语拼音、识字、计算、英语等

教育方式“小学化”,采用集中读写、集体训练等方式进行知识与技能学习;

教育环境“小学化”,大面积塑胶或水泥场地,室内外缺少生活化、游戏化的生态环境

管理方式“小学化”统一编排各类活动内容与时间,不能因幼儿自主活动进展情况而弹性管理



省教育厅明确各地各园要根据教育部通知要求,全面排查幼儿园“小学化”的各种形式和现象,采取针对性措施进行整改,促进幼儿健康快乐成长。

2


每天户外活动至少2小时

让幼儿好好玩游戏


据了解,江苏从2014年实施课程游戏化以来,“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念深入人心,全省幼儿园课程实施面貌发生很大变化。我省还将课程游戏化项目实施从试点幼儿园推进到所有幼儿园。

通知要求,各地应为幼儿园实施课程游戏化创设必要的学习环境。要以自然地貌和景观为基础,从儿童活动的需要出发合理规划室内外空间,满足每日户外2小时活动需求;配齐配足各类玩教具,支持室内外各类自主探究性活动。



幼儿园应关注幼儿感兴趣的自然现象、生活活动、文化民俗等,建设园所、年级或班级的学习资源库,让环境创设过程成为幼儿主动参与构建的学习过程。

3


幼儿园与家庭联动

家庭育儿莫着急“抢跑”


幼儿园应主动与家庭建立尊重、平等的关系,让家庭对于幼儿园的教育服务有全面的认知。帮助家长理解幼儿的学习方式,理解“小学化”剥夺了幼儿主动学习、有效学习的权利,自觉抵制“小学化”的育儿行为。


根据通知的要求,不仅幼儿园教育不能“小学化”,家庭教育也不能太“抢跑”。幼儿园应引导家庭教育关注幼儿的生活、交往、游戏等各个方面,支持幼儿的学习行为,避免家庭教育“小学化”。


4


校外培训机构拔苗助长?

查实后一律纳入“黑名单”


通知要求,坚决纠正校外培训机构以学前班、幼小衔接班等名义提前教授小学内容(主要指语文、数学、英语等)的不良行为,禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等。


校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布,不得以学龄前幼儿为学科类培训对象

在校外培训机构集中整治阶段,要将面向幼儿实施“小学化”培训的机构纳入“黑名单”,并纳入本地公共信用信息服务平台。



5


源头治理!小学招生

严禁组织笔试、面试或变形测查


通知明确提出,各地要严格按照国家和省招生政策规定,范小学招生行为,实行免试就近入学严禁组织笔试、面试或任何变相的测查,严禁以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级等为依据录取学生。


此外,小学起始年级应按国家课程标准实施“零起点”教学,不得压缩课时、加快进度、超前教学,各类作业或考试均应采用等级记分制,不得采用百分制。禁止通过张榜、表扬等方式,将儿童的学习行为诱导到学习之外的功利性目标上。


起始年级向家长反馈学习情况,应传播科学教育理念,关注儿童学习兴趣和学习习惯的养成,不应将作业或考试准确率、完成速度等作为评价重点,向家长施加压力、引发家长焦虑


慢慢来也很好

给小朋友们认识世界和尽情玩耍的机会吧!


                                                                        

▍本期编辑:海哥    ▍责任编辑:灌小圈

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