具體而言,風險管控需關注三方面:其一,遊戲化元素應作為學術嚴謹性的補充而非替代,例如獎勵點數需與具體學術成就(如論文質量、分析深度)掛鉤;其二,定期評估學生學術進展,通過匿名反饋機制監測「快樂體驗」是否轉化為實際學習成效;其三,提供明確的學術支持資源,如寫...
作者: Eva • 2025-09-22